Под влиянием трёх шестёрок.

1. Странные совпадения одного дня.

Факт обнаружения одинаковых цифр имел место 21 июня 2008 года, когда я решил осмыслить детали события, произошедшего со мною в этот день. Возможно, что цифры, которыми записаны календарные даты, каким-то непостижимым для нас образом влияют на ход наших мыслей и тем самым подталкивают нас к совершению конкретных действий, оставляющих конкретный «информационный след». И структура этого «следа» содержит в себе те же цифры, которые являются опорными в характеристиках пережитых нами моментов в режиме реального времени. Чтобы подкрепить эту догадку, я провёл подробный анализ основных деталей события, произошедшего со мной в тот примечательный день, когда на календаре определилась дата, записанная сочетанием цифр «21.6». Что из этого получилось, рассказывается далее.

Забегая немного вперёд, я остановлюсь в своём кратком предисловии на цифровых характеристиках основных фрагментов события, в которых присутствуют одни и те же опорные цифры. Ведь именно эти цифры и побудили меня задуматься над самим фактом совпадения и углубиться в дальнейшее исследование.

Первое, что меня сразу заинтересовало, это сочетание двух цифр «21» и «6» в сокращённой записи календарной даты - «21.6». Эти цифры означают порядковые номера дня (21) и месяца (6). Если в цифровом изображении даты пренебречь точкой, то мы получим импульсную (временную) трёхзначную цифру «216». Её графическая структура в целом как изображение представляет для нас сочетание трёх цифровых знаков-символов «2», «1» и «6».

Сегодня в нашей жизни прочно утвердилась десятичная система счисления, и осмысление в рамках этой системы трёхзначной цифры «216» формирует у нас представление о числе 216. Исходя из принципов, на которых построена десятичная система счисления, мы понимаем, что число 216 состоит из двух (2) сотен, одного (1) десятка и шести (6) единиц.

216 = (200 + 10 + 6) = 6 х 6 х 6

Но число 216 также можно получить и в результате перемножения трёх шестёрок: (6х6х6 = 216). И на этом основании оно может быть представлено в виде формулы, записанной при помощи трёх шестёрок (6х6х6) с использованием двух математических знаков умножения. Теми же тремя шестёрками в рамках десятичной системы счисления мы записываем и число 666, понимая, что сия цифра означает число, состоящее из шести (6) сотен, шести (6) десятков и (6) единиц.

666 = (600 + 60 + 6)

Но мы также знаем, что число 666 можно получить перемножением конкретных чисел – множителей этого числа. И различные комбинации множителей могут порождать в нашем сознании импульсные цифры, которые будут оказывать на нас своё влияние на глубинном уровне сознания.

Обнаружение подобного рода скрытых связей между числами позволяет находить объяснение многим странным случаям, которые ранее не поддавались разумному объяснению. Чем ещё можно объяснить такое явление, когда вначале случайным образом в центр моего внимания попадает цифра «666», как тут же меня посещает мысль, что в цифровом выражении даты «21 июня» сокрыта цифра «216»?

Получилось так, что определённое сочетание цифр, выделенное из календарной даты, стало главным фактором влияния на моё сознание. По-другому можно сказать, что причиной зарождения описанного мною события и последующего его осмысления можно считать подпадание моего сознания под влияние волны текущего времени внутри созданного нами единого для всех структурированного пространства наших мыслей. И это пространство находится под влиянием единой для всех энергоинформационной коммуникативной структурированной сферы, которая является пространством реального текущего времени.

В тот примечательный день эта «волна» времени характеризовалась сочетанием цифр «21» и «6». И в процессе исследования выяснилось, что почти именно эти две цифры и стали опорными в характеристиках фрагментов одного события. Данное обстоятельство позволяет мне думать, что главным фактором синхронизации параметров основных элементов события является субстанция Время.

Перечислю основные моменты, подпадающие под влияние цифр «21» и «6». Один из первых таких моментов можно выделить из характеристики самого дня поездки, отмеченного датой «21.06» (21.6), когда нам с сыном нужно было оказаться в назначенном месте ровно в 22 часа. Казалось бы – какая связь между цифрой «22», которая соответствует показаниям времени на циферблате часов, и упомянутой выше цифрой даты? Но если взглянуть на тот же момент времени «22:00» несколько иначе, то мы увидим, что его наступлению предшествуют 21 час и 60 минут, прошедших от начала суток. То есть указанное время наступило ровно через 21 час и 60 минут от начала даты «21.06». И в изображении цифровой записи даты «21.06» мы обнаружим идентичные цифры «21» и «60», записанные тем же набором четырёх исходных цифровых символов.

В тот день мы вышли из дома ровно в 21 час 6 минут (21:06). Показания этого времени записаны всё теми же цифровыми знаками – «21:06». После окончания поездки выяснилось, что расстояние до места назначенной встречи и обратно по показаниям счётчика составило в общей сложности ровно 43,2 километра. А это значит, что половина пути, или среднее расстояние в один конец у нас составило ровно 21.6 километра. И мы снова имеем всё те же цифры – «21» и «6».

К месту встречи мы подъехали чуть раньше, в 21 час 36 минут. Но по-другому это же время можно записать в виде дроби – 21,6 часа. Потому что одна десятая часть часа составляет 6 минут. А 36 минут будет равно 6 десятых частей часа. И снова мы получили сочетание тех же двух цифр «21» и «6».

Проезжая по трассе мимо нашего дома, я заметил километровую отметку «666». Тут же пришла мысль, что перемножение трёх шестёрок даёт число 216: (6х6х6=216). Но о числе 666, которое записано тремя шестёрками я как раз размышлял накануне. В результате проработки формулы числа 216, записанной в виде произведения его множителей, мне удалось обнаружить, каким образом оно связано с числом 666.

Для этого я взял формулу числа 216, с помощью которой отображён процесс перемножения трёх троек и трёх двоек:

«3х3х3х2х2х2 = 216»

Затем я убрал в этой формуле знаки умножения в виде пяти наклонных крестиков, и соединил все шесть цифр в один сплошной ряд. В результате у меня получилась шестизначная цифра «333222», которая в рамках десятичной системы счисления воспринимается как число 333222. С помощью формулы Единого Кода я исчислил название этого числа, и получил итоговое число 557:

[333222] => «Триста тридцать три тысячи двести двадцать два» = (557)

Но число 557 мне было давно знакомо, потому что оно принадлежит исчисленной структуре числа 666, сформированной в процессе осмысления его цифрового отображения в рамках десятичной системы счисления. Ведь десятичная структура числа 666 складывается из шести (6) сотен, шести (6) десятков и шести (6) единиц.

[666] => («Шесть сотен»/175 + «Шесть десятков»/213 + «Шесть единиц»/169) = (557)

Таким образом, мне удалось обнаружить числовые закономерности, связывающие числа 216 и 666. В глубинных слоях моего сознания всё соединилось само собой, когда я подумал о цифровой записи даты и вынес на мысленный экран импульсную цифру «216», полученную слиянием цифр порядковых номеров дня (21) и месяца (6).

2. Срочная поездка

Вечером 21 июня 2008 года, незадолго до начала того замечательного матча на европейском чемпионате по футболу, в котором россияне красиво обыграли голландцев, моему сыну потребовалось срочно встретиться по работе со своим знакомым. Встреча была назначена ровно на 22.00. Быстро собравшись, мы выехали на своём автомобиле из Зеленограда в сторону Москвы. До места предстоящей встречи, которое находилось недалеко от пересечения с московской кольцевой дорогой, нужно было проехать чуть больше 20 километров.

Необходимо сказать, что район, в котором мы проживали, расположен сравнительно недалеко от Ленинградского шоссе. Из окна нашей квартиры с высоты 13-го этажа, между стоящим впереди слева домом и лесным массивом слева хорошо просматривался небольшой участок дороги, по которой двигаются машины в обоих направлениях.

Выехав правым отворотом на 38-м километре по ещё недостроенной тогда развязке на трассу, мы уже почти поравнялись с нашим домом, как вдруг, впереди справа на обочине я неожиданно увидел километровый столбик с яркой синей табличкой, окантованной белой рамочкой, на которой красовалась белая цифра «666». Столбик этот находился точно напротив нашего дома, и с первого взгляда было понятно, что он совсем новенький. До этого мне часто приходилось проезжать мимо этого места, но я не замечал этой таблички. Значит, она появилась совсем недавно, буквально на днях, или, возможно, даже в этот день, когда она мне впервые попалась на глаза.

Боковым зрением слева я машинально отметил, что на другой стороне шоссе стоит аналогичный столбик. Резко оглянувшись назад влево, я успел ещё заметить, что на нём висит точно такая же новая табличка, но с цифрой «36». О том, что напротив нашего дома находится отметка 36-го километра и начинается 37-й километр Ленинградского шоссе, я знал давно. Километровый столбик с отметкой «36» на том месте стоял и раньше, только он был чуть ниже, и табличка на нём была блёклой, не такой заметной. А вот столбика на нашей стороне шоссе с цифрой «666» раньше вообще не было. Хотя за километр до него, на выезде из Зеленограда, столбик с отметкой «665» стоял. Поэтому я всегда предполагал, что напротив нашего дома, как раз на том кусочке трассы, который просматривается из нашего окна, должна была бы стоять отметка «666». И вот теперь, наконец-то, я увидел эту отметку, и узнал точно, что расстояние от Санкт-Петербурга до нашего дома составляет ровно 666 километров. Далее от столбика в сторону к Москве начинается 667-й километр.

Раньше ближайший к нашему району въезд из Москвы находился на 38-м километре. Он регулировался светофором, а светофор не всегда исправно работал. И когда он не работал, то въехать в город левым поворотом, пересекая встречный поток, было весьма затруднительно – днём по трассе нескончаемым потоком шли фуры, автобусы, грузовики. Но и при работающем светофоре стрелка светофора, разрешающая левый поворот, горела по времени относительно недолго. Из-за этого в час-пик на въезде в наш город постоянно скапливалась длинная колонна из машин, растягиваясь почти на километр, до этой самой отметки «666».

В 2007 году на 38-м километре началось строительство долгожданного спасительного путепровода с развязкой для беспрепятственного въезда в Зеленоград. Строили путепровод почти год. А к завершению строительства заодно и весь участок трассы в сторону Москвы немного расширили, положили новое асфальтовое покрытие, и обновили все дорожные атрибуты, включая металлическую разделительную полосу и указательные знаки.

После того, как в поле моего зрения неожиданно попала новая табличка, я решил поразмышлять о числах 36 и 666, которые изображены на табличках километровых столбиков, установленных по обе стороны дороги напротив нашего дома. В первую очередь я задумался над вопросом о том, что может связывать эти числа. Оказывается, что если сложить все целые положительные числа от 1 до 36, то мы получим число 666. Значит, число 36, являясь последним членом математического ряда, характеризует количество членов (36) в арифметической прогрессии с пошаговым увеличением каждого члена на единицу. И число этой математической прогрессии (666) оказалось изображённым на табличке с противоположной стороны дороги. С этими цифрами на табличках километровых столбиков, стоящих друг против друга на противоположных сторонах дороги, получилось вроде как напоминание о том, что 36 чисел (от 1 до 36), сложенные вместе, дают сумму, которая выражается числом 666.

Далее мне пришла такая мысль. Табличку с цифрой «36» на другой стороне дороги я увидел, оглянувшись назад, двигаясь при этом в своём направлении. Но по центру трассы шла разделительная полоса, делившая всё дорожное полотно вдоль на два встречных потока. Я мысленно представил себе некое символическое пространство, поделённое вдоль разделительной полосой на две части, которые в образном смысле можно назвать противоположными мирами. В каждом из этих миров, находящихся по обе стороны от разделительной полосы – стоял свой столбик с указанием километровой отметки. С моей стороны, по направлению к Москве, на столбике была табличка с цифрой «666», а с другой стороны, для тех, кто двигался в противоположном направлении – с цифрой «36».

Если предположить, что миры по обе стороны от разделительной полосы имеют противоположные свойства, то цифра «36», мысленно перенесённая в мой мир, должна измениться и восприниматься в зеркально-логическом отражении как цифра «63». Двузначные цифры «36» и «63» - идентичные, и с учётом сказанного являются зеркально-логическими отражениями друг друга, поскольку записаны сочетанием одних и тех же двух цифровых знаков «3» и «6», но занимающие в каждой из цифр противоположные позиции.

3. Размышления над цифрами.

У меня есть основания полагать, что цифры «63» и «36» попали в поле моего внимания отнюдь не случайно именно в тот день, который в пространстве календарного года характеризуется сочетанием цифр «21» и «6» (21-е число 6-й месяц). Рассматривая исследуемое событие как бы со стороны, я осознавал, что существуют глубинные причины, способствовавшие тому, чтобы в этот день обстоятельства сложились таким образом, чтобы двое - папа и сын, проезжавшие по трассе на машине мимо своего дома, обратили внимание на появление нового километрового столбика с цифрой «666».

Ранее было отмечено, что из опорных цифр характеристики даты «21» и «6» в нашем сознании формируется импульсная цифра «216». Эта цифра в рамках десятичной системы счисления воспринимается как число 216, которое является результатом перемножения трёх шестёрок. Данное математическое действие над тремя «шестёрками» можно представить в виде формулы «6х6х6». Но данная формула легко трансформируется в цифру «666», если знаки умножения в виде крестиков поменять на тождественные им точки.

Чтобы найти разумное объяснение произошедшему, обратимся к понятиям «Сын» и «Папа». Будучи исчисленными, они дают итоговые числа 63 и 36: «Сын»/63 и «Папа»/36. Но ведь они как раз характеризуют социальный статус каждого из участников одного события, в котором есть водитель-стажёр (сын) и пассажир-инструктор (папа). Возможно, что данное обстоятельство и стало причиной того, чтобы, проезжая по трассе, я (папа) заметил на своей стороне дороги обновлённую километровую отметку с цифрой 666, затем, оглянувшись, увидел цифру 36, и рассказал об этом своему сыну.

Мы видим, что цифровые аналоги (36 и 63) исчисленных слов «Папа» и «Сын» записаны сочетанием одних и тех же двух цифровых знаков «3» и «6».

[3+6] => («36» >< «63») => («Папа»/36 >< «Сын»/63)

Необходимо попутно отметить, моя реакция на километровую отметку «666» не была случайной. Этому явлению находится вполне разумное объяснение. Я, как обладатель и живой носитель конкретного паспортного имени, наделён собственным информационным полем. Обладая буквенно-числовым Кодом, можно определить т.н. главную «ключевую ноту», на которой вибрирует моё индивидуальное информационное поле. Для этого нужно исчислить моё паспортное имя. В результате исчисления выяснилось, что моему исчисленному паспортному имени «Лутковский Александр Васильевич» принадлежит итоговое число 345.

(Лутковский/137 Александр/90 Васильевич/118) = (345)

Теперь исчислим название объекта, с которым у меня произошло энергетическое взаимодействие на глубинном уровне сознания. Таковым объектом является 666-й километр. Появление нового километрового столбика с табличкой, на которой написано число 666, не осталось мною незамеченным. Исчислим понятие «Шестьсот шестьдесят шестой километр», и у нас получится первичное итоговое число 543.
[666] => (Шестьсот/154 Шестьдесят/182 Шестой/98 Километр/109) = (543)

Мы видим, что числа 543 и 345 записаны идентичными трёхзначными цифрами, которые являются зеркально-логическими отражениями друг друга, и каждая трёхзначная цифра записана сочетанием одних и тех же трёх цифровых знаков - «3», «4» и «5». Вполне возможно, что такого рода пары «комплектных» родственных чисел, характеризующие конкретные объекты, вызывают внутри нашего сознания, когда мы о них думаем, своего рода энергетические эффекты, способствующие взаимодействию этих объектов на физическом плане.

О чём говорит отметка «666» на табличке километрового столбика? Она говорит о том, что от неё по ходу движения начинается следующий отмеренный отрезок пути, протяжённостью в 1 километр, и порядковый номер этого отрезка - «667-й». Исчислим название порядкового номера километра, берущего начало от нового километрового столбика. В результате получается итоговое число 435:

[667-й] => («Шестьсот»/154 + «Шестьдесят»/182 + «Седьмой»/99) = (435)

Но точно такое же итоговое число 435 получается исчислением названия числа 666, которое записано на табличке нового километрового столбика, попавшего в моё поле зрения.

[666] => («Шестьсот»/154 + «Шестьдесят»/182 + «Шесть»/99) = (435)

Итак, благодаря обладанию буквенно-числовым Кодом, мы исчислили записанные понятия и выяснили, что их первичные итоговые числа записаны идентичными трёхзначными цифрами с помощью трёх исходных цифровых знаков «3», «4» и «5». Это означает, что на определённом информационном уровне все итоговые числа связаны между собой одной структурной основой, которая может выражаться в названиях цифровых знаков.

[666] => «Шестьсот шестьдесят шестой километр» = (543)
«Лутковский Александр Васильевич» = (345)
[667-й] => «Шестьсот шестьдесят седьмой» = (435)
[666] => «Шестьсот шестьдесят шесть» = (435)

Необходимо сказать, почему за рулём автомобиля в тот день оказался сын, несмотря на то, что водительских прав у него не было. Права были только у меня. Свои права сын должен был получить только через 9 дней. Подобные поездки, в которых я выступал в роли нелегального инструктора, ему были необходимы для закрепления навыков вождения перед сдачей экзаменов. Отправляясь в «учебные» поездки, мы специально одевались с ним в похожие одежды, чтобы в случае, если нас остановит сотрудник ГАИ, то не сразу догадается, кто из нас кто. В темноте я вполне мог бы сойти за сына, а сын – за папу.

Мой водительский стаж составлял 30 лет, но до покупки автомобиля самому ездить по нашему городу за рулём мне не приходилось. Поэтому мы регулярно совершали учебные поездки по пустынному ночному городу, изучая основные маршруты движения. И эти поездки были полезны нам обоим, как ученикам. Во время таких ночных катаний меня частенько посещала мысль, что вместе с сыном мы представляем модель связки двух понятий - «Папа» плюс «Сын». Я давно уже подсчитал, какие итоговые числа стоят за этими двумя словами, означающими наши социальные статусы. Как раз незадолго до этого у меня была необходимость проработать известную фразу «Папа у Васи силён в математике...» и посвятить этой теме отдельную работу. Поэтому два числа 36 и 63, принадлежащие исчисленным словам «Папа»/36 и «Сын»/63, давно вертелись у меня в голове.
Размышляя над этими понятиями «папа» и «сын» и числами, которые за ними стоят, я построил модель нашей системы-связки, которая в сумме даёт число 99:

(«Папа»/36 + «Сын»/63) = (36 + 63) = (99)

Оказалось, что полученное число 99 принадлежит таким исчисленным понятиям как «Подобия»/99, Ученики»/99 и «Единицы»/99. Когда я попытался связать воедино все эти понятия применительно к нашей ситуации, то оказалось, что с учётом того факта, что одежда на нас была одинаковой, то в этом смысле мы действительно представляли собой два «подобия». Как разумные представители сообщества мы выступали в качестве мыслящих «единиц» своего социума. Совершая такого рода поездки, мы оба находились на положении «учеников». Но только сыну во время этих поездок нужно было освоить технику вождения, тогда как для меня важно было изучить основные маршруты движения по городу.

Конечно же, я сразу же отметил характерную особенность чисел 36 и 63, которые являются числовыми аналогами исчисленных слов «Папа» и «Сын». Ведь оба этих числа записаны двузначными идентичными зеркально-логическими цифрами «36» и «63». В рамках десятичной системы счисления первый цифровой символ в двузначной цифре «63» означает количество десятков (6), а второй – количество единиц (3). Сложив шесть (6) десятков с тремя (3) единицами, получим число 63: (60 + 3 = 63). И в данном случае цифровые знаки «6» и «3» являются опорными для построения цифрового изображения чисел 63 и 36.

4. Модель системы целого и число зверя.

Исчислим с помощью Единого Кода структурную модель целого - числа 63, состоящую из названий двух основных её частей – «Шесть десятков» и «Три единицы». В результате получится итоговое число 360. И мы видим в отображении этого числа всё те же цифровые символы – исходные цифровые знаки «3» и «6». Их сочетание вместе со знаком «0» (Ноль) означает для нас число 360. Если же цифру «360», которой записано итоговое число 360, прочитать в обратную сторону (с права налево), то получим исходное число 63.

[63] => («Шесть десятков»/213 + «Три единицы»/147) = (360)

Осмысление представленной выше модели рождает фрагменты теоретического обоснования анализа структуры системы целого. В нашем примере целым является число 63, записанное в цифровом виде с помощью десятиной системы счисления. Данная система предписывает, чтобы в любом числе мы вначале выделили «единицы» разных порядков - в зависимости от величины числа. Число 63 не превышает сотню, поэтому в нём мы выделили единицы второго порядка – 6 десятков (60), и единицы первого порядка – 3 единицы (3). Таким образом, благодаря введению десятичной системы счисления, у нас, рождается система исследуемого числа. Эта система числа представлена его внутренней структурой в виде частей его системы.

Ставя перед собой задачу - исследовать целое, мы фокусируемся как на самой системе целого (десятичной системе счисления), позволяющей создать систему числа посредством выделения из него единиц разных порядков, так и на самих частях системы числа. В нашем примере частями системы целого (числа 63) стали 6 десятков и 3 единицы. Эти 3 единицы входят уже в следующий десяток – 7-й по счёту. Поэтому, в цифре «73» содержится скрытый намёк на систему числа 63. Она в этом смысле служит основой для формирования представления о числе 63. В нашей ситуации, когда сын Дмитрий оказался в роли стажёра, числа 73, 63 и 88 оказались задействованными. Исчисленному слову «Сын» принадлежит итоговое число 63, слову «Стажёр» принадлежит итоговое число 73, а слову «Дмитрий» - итоговое число 88. И далее мы увидим, как эти числа вписываются в дальнейшие расчёты.

Построим абстрактно-теоретическую модель системы целого. Её исчисление даёт итоговое число 360:

(«Система целого»/168 + «Части целого»/192) = (360)

Мы видим, что в основе представленной выше исчисленной модели лежит математическая формула: «168+192 = 360». Формула эта означает, что два числа – 168 и 192 при сложении дают число 360. Исчислим эту основу на последующем уровне, сложив исчисленные названия этих двух чисел, записанные в виде составных количественных числительных – «Сто шестьдесят восемь» и «Сто девяносто два». В результате у нас получится итоговое число 520. И данное итоговое число в рамках нашего исследования мы вправе назвать «структурным» итоговым числом. Потому что оно характеризует внутреннюю структуру исчисляемого понятия, каковым для нас является абстрактно-теоретическая модель целого.

(«Сто шестьдесят восемь»/323 + «Сто девяносто два»/197) = (520)

Отметим попутно, что точно такое же итоговое число 520 принадлежит исчисленной характеристике того, кто, согласно предписанию автора Откровения, дожжен счесть число зверя. И таковым должен стать тот, кто имеет ум (является обладателем ума), сумевший счесть число зверя

«Обладатель ума, сумевший счесть число зверя» = (520)

Вспомним об исчисленном названии числа 666. Исчисление составного количественного числительного, записанного сочетанием трёх слов - «Шестьсот шестьдесят шесть», даёт нам итоговое число 435.

[666] => («Шестьсот»/154 + «Шестьдесят»/182 + «Шесть»/99) = (435)

Построим модель структурной основы, которая будет общей для всей группы родственных чисел, записанных идентичными цифрами. Данная модель представляет собой систему из названий трёх цифровых знаков, которыми записаны названные цифры – «Три»/48, «Четыре»/104 и «Пять»/98. В результате получается итоговое число 250.

[3+4+5] => («Три»/48 + «Четыре»/104 + «Пять»/98) = (250)

Сложим значение «первичного» итогового числа (ПИЧ) исчисленной абстрактно-теоретической модели целого, которое у нас получилось равным 360, со значением «структурного» итогового числа (СИЧ), равного 520. В результате получится число 880.

(ПИЧ/360 + СИЧ/529) = (880)

Чем примечательно число 880 в свете расшифровки «числа зверя»? В первую очередь, оно примечательно тем, что в его цифровом изображении мы видим две «восьмёрки» с «нолём».

(Продолжение следует…)

5. Факт нарушения информационного прядка.

В конце ноября 2009 года мне довелось ехать в Москву по Ленинградскому шоссе. Проезжая мимо столбика с километровой отметкой, который стоит на трассе точно напротив моего дома, с удивлением обнаружил, что на нём дорожники прикрепили новую цифровую табличку. Но почему же на ней теперь красуется новая цифра «866, ведь до августа на этом же столбике висела табличка с цифрой «666»?! Наверное, тогда кому-то не понравилась плохая цифра (число зверя всё-таки), и табличку сбили. Без таблички голый столбик простоял почти четыре месяца. А тут вроде бы и повесили снова табличку, но числовой номинал её стал превышать прежний на 200. Так может, точку отсчёта изменили?

Возвращаясь обратно, я специально проверил, и оказалось, что на противоположной стороне дороги как стоял, так и стоит столбик, на котором прикреплена табличка с прежней цифрой «36». Значит, точка отсчёта осталась неизменной. На это указывает и следующая километровая отметка по ходу движения с цифрой «667». Выходит, дорожники пошли на такую маленькую «хитрость», прикрепив табличку с номером «866», ради её же сохранения. Только куда же теперь девать «лишнее» число 200, которое возникает в сознании недоумевающих водителей, когда она попадает в поле их зрения? Едут, например, они в Москву из Питера, фиксируя в уме свои километрики: «664, 665...». И вдруг, вместо ожидаемой цифры в глаза бросается какая-то странная цифра «866». Пока они удивляются, почему, и как такое может быть, уже подъехали к следующей отметке, а там, как и положено, продолжается отсчёт седьмой сотни километров в сторону от Санкт-Петербурга до Москвы. «Наверное, померещилось» - думают они, продолжая путь.

17.7.2009г. – 22.6.2010г. А.Зигцар